Рабочая тетрадь Пурышева
260. Заполните таблицу 47, расположив следующие источники света в соответствующих столбцах: электрическая лампа накаливания, Солнце, Луна, светлячки, лампа дневного света, костёр. Приведите свои примеры.Таблица 47 261. Рассмотрите электрическую
При выполнении заданий в ответах под номером выполняемого задания поставьте знак «х» в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа. Вариант 11. Ребёнок, качающийся на качелях, проходит
253. На рисунке 58 приведены графики колебаний двух камертонов. Сравните громкость звуков, издаваемых ими. На первом рисунке частота больше, значит и звук громче. 254. На рисунке 59 приведены
247. Проанализируйте таблицу 23 в учебнике и ответьте на вопросы. Почему скорость звука в металлах больше, чем в воде? Звук проходит меньшее расстояние за то же время. Почему
240. Укажите признаки поперечной и продольной волн и приведите примеры этих волн. Заполните таблицу 46. Таблица 46 241. Покажите на рисунке 57 длину волны. 242. Чему равно расстояние,
236. Приведите примеры источников звука.Голосовые связки. 237. Частота колебаний тела 10 Гц. Являются ли эти колебания звуковыми? Да. 238. Придумайте и выполните опыт, доказывающий, что звучащее тело колеблется.
222. Изобразите положение пружинного маятника в процессе колебаний через каждую 1/8 периода. Изобразите силу, действующую на него, в соответствующие моменты времени. 223. Заполните таблицу 43, записав значения смещения
При выполнении заданий в ответах под номером выполняемого задания поставьте знак «х» в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа. Вариант 1 1. Линию, вдоль которой движется
210. Заполните таблицу 41. 211. Закончите фразы. Кинетической энергией называют энергию, которой обладает тело в следствии своего движения. Потенциальной энергией называют энергию, которая определяется взаимным расположением взаимодействующих тел.
207. Что характеризует коэффициент полезного действия? Отношение полезной работы к затраченной, то есть эффективность установки. 208. Используя подвижный и неподвижный блоки (рис. 53), груз поднимают на одинаковую высоту.