253. На рисунке 58 приведены графики колебаний двух камертонов. Сравните громкость звуков, издаваемых ими.
На первом рисунке частота больше, значит и звук громче.
254. На рисунке 59 приведены графики колебаний двух камертонов. Сравните высоту издаваемых ими звуков.
На первом рисунке камертон издаёт более высокий звук.
255. Придумайте и выполните опыт, доказывающий, что громкость звука зависит от амплитуды колебаний. Опишите установку для опыта и свои наблюдения.
Если вам нужна для опыта закопчённая пластинка, изготовьте её, подержав над пламенем свечи. Будьте осторожны: свечу поставьте в стакан, а стакан в раковину; пластинку держите с помощью прищепки для белья; перемещайте пластинку в пламени свечи равномерно.
Пластинку ставим на граммофон и прослушиваем. С повышением звука, частота колебаний иглы граммофона увеличивается и наоборот.
256. Кто в полёте чаще машет крыльями – муха или комар? Ответ поясните.
Комар, так как у его жужжания выше амплитуда.
257. На рисунке 60 обозначьте углы падения и отражения звука.
258. Определите расстояние от человека до преграды, если посланный им звуковой сигнал, отразившись от преграды, пришёл обратно через 6 с. Скорость звука в воздухе 340 м/c.
Ответ: 2040 м.
259. Через какое время человек услышит эхо, если расстояние до преграды 170 м, а скорость звука в воздухе 340 м/с?
Ответ: 05, с.