Упражнение 25 (§38) — 8 класс, Перышкин.
1. При включении в цепь амперметра так, как показано на рисунке 63, а, сила тока была 0,5 А. Каковы будут показания амперметра при включении его в ту же
Упражнение 24 (§37) — 8 класс, Перышкин.
1. Выразите в амперах силу тока, равную 2000 мА; 100 мА; 55 мА; 3 кА. 2. Сила тока в цепи электрической плитки равна 1,4 А. Какой электрический заряд
Упражнение 23 (§33) — 8 класс, Перышкин.
1. Начертите схему цепи, содержащей один гальванический элемент и два звонка, каждый из которых можно включать отдельно. 2. Придумайте схему соединения гальванического элемента, звонка и двух кнопок, расположенных
Упражнение 22 (§31) — 8 класс, Перышкин.
1. Почему заряженный электроскоп разряжается, если его шарика коснуться рукой? 2. Почему стержень электроскопа изготавливают из металла? 3. К шарику незаряженного электроскопа подносят тело, заряженное положительно, не касаясь
Упражнение 21 (§30) — 8 класс, Перышкин.
1. Почему можно наэлектризовать трением эбонитовую палочку, держа её в руке, а металлический стержень нельзя? 2. При наливании бензина корпус бензовоза при помощи металлического проводника обязательно соединяют с
Упражнение 20 (§29) — 8 класс, Перышкин.
1. В ядре атома углерода содержится 12 частиц. Вокруг ядра движутся 6 электронов. Сколько в ядре этого атома протонов и сколько нейтронов? 2. От атома гелия отделился один
Упражнение 19 (§27) — 8 класс, Перышкин.
1. Куда будут двигаться отрицательно заряженные пушинки, попавшие в электрическое поле потёртой мехом эбонитовой палочки? 2. К заряженной гильзе поднесли палочку, имеющую заряд противоположного знака. Как будет меняться
Упражнение 18 (§25) — 8 класс, Перышкин.
1. Можно ли на концах стеклянной палочки получить одновременно разноимённые заряды? 2. На шёлковой нити висит заряженная бумажная гильза. Предложите способ определения рода заряда гильзы.
Упражнение 17 (§24) — 8 класс, Перышкин.
1. Можно ли за счёт внутренней энергии тела, равной 200 Дж, совершить механическую работу в 200 Дж? 2. Тепловая машина за цикл получает от нагревателя количество теплоты, равное
Упражнение 16 (§20) -8 класс, Перышкин.
1. Как надо понимать, что удельная теплота парообразования воды равна 2,3 • 106 Дж/кг ? 2. Как надо понимать, что удельная теплота конденсации аммиака равна 1,4•106 Дж/кг? 3.